Toda historia tiene un comienzo... Ésta empieza por un gran sueño...
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VILLANCICO
CANCIÓN DE NAVIDAD
Los niños/as de la clase de 5 años B vamos a cantar la canción "Navidad Twist":
La estrella del árbol de Navidad,
preguntó a Papa Noel:
¿quieres jugar?
La estrella del árbol de Navidad,
preguntó a Papa Noel:
¿quieres jugar?
Y tocaron las palmas, twist,twist,
Se cogieron las manos, twist,twist,
Moviendo la cintura,twist, twist.
¡Vamos a jugar!
La estrella que brilla en el Portal,
preguntó a los Reyes:
¿queréis jugar?.
La estrella que brilla en el Portal,
preguntó a los Reyes:
¿queréis jugar?.
Y tocaron las palmas, twist,twist,
Se cogieron las manos, twist,twist,
Moviendo la cintura,twist, twist.
¡Paz y felicidad!.
La estrella del árbol de Navidad,
preguntó a Papa Noel:
¿quieres jugar?
La estrella del árbol de Navidad,
preguntó a Papa Noel:
¿quieres jugar?
Y tocaron las palmas, twist,twist,
Se cogieron las manos, twist,twist,
Moviendo la cintura,twist, twist.
¡Vamos a jugar!
La estrella que brilla en el Portal,
preguntó a los Reyes:
¿queréis jugar?.
La estrella que brilla en el Portal,
preguntó a los Reyes:
¿queréis jugar?.
Y tocaron las palmas, twist,twist,
Se cogieron las manos, twist,twist,
Moviendo la cintura,twist, twist.
¡Paz y felicidad!.
20 DE NOVIEMBRE. DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO
En 1954 la Asamblea General recomendó (resolución 836(IX) ) que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
CUENTACUENTOS HALLOWEEN, 29 DE OCTUBRE
A veces las pesadillas viven dentro del armario….
Como afrontar los propios miedos que viven instalados dentro de uno mismo es el motivo que Mercer Meyer toma para relatarnos “Una pesadilla dentro del armario”.
La historia que puede ser utilizada didácticamente para trabajar los miedos infantiles, cuenta la aventura nocturna de un pequeño que durante la noche decide poner fin a sus pesadillas, que están cómodamente instaladas en su armario. El leitmotiv de la historia sobre los miedos que hay que afrontar y que relata utilizando como pretexto historias infantiles, lo utilizara Meyer en otra de sus obras “Hay un cocodrilo bajo mi cama”…..leamos y tomemos nota……Una historia para niños y no tan niños.
EL ARCO IRIS
ESTAMOS TRABAJANDO EL LIBRO EL ARCO IRIS Y LOS PÁJAROS, Y CUÁL ES NUESTRA SORPRESA QUE EL VIERNES AMANECE CON UNO.
¡TE LO HE DICHO 100 VECES!
¡TE LO HE DICHO 100 VECES!
Gabriela Keselman
-¡Te lo he dicho 100 veces!- exclama la mamá.
Kif Kif resopla.
Él no puede recordar TODO
lo que le dice su mamá.
Las palabras brotan de su boca
como burburjas. Son demasiadas.
Se amontonan.
Se empujan.
Saltan.
Botan.
Chocan unas contra otras.
Al fin, se acercan a él y revolotean alrededor de su cabeza.
Se enredan. Y ¡paf!, explotan.
Entonces Kif Kif piensa en voz alta:
-¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
Léete las bandejas...
Lávate las ovejas...
¡Lávate las orejas!
-Pero ¡Lávate las orejas!
sólo lo ha dicho 9 veces -dice Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
Ahuyenta los moscardones...
Átate los macarrones...
¡Átate los cordones!
-Pero ¡Átate los cordones!
sólo lo ha dicho 23 veces -se extraña Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
Retuerce los chupetes...
Recoge los jinetes...
¡Recoge los juguetes!
-Pero ¡Recoge los jugueetes!
sólo lo ha dicho 40 veces
-reflexiona Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
No pliegues a la rana...
No pegues a la lana...
¡No pegues a tu hermana!
-Pero ¡No pegues a tu hermana
sólo lo ha dicho 52 veces -exclama Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
No cruces dinosaurios antes de mirar...
No comas duendes antes de nadar...
¡No comas dulces antes de cenar!
-Pero ¡No comas dulces antes de cenar!
sólo lo ha dicho 77 veces -duda Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
Amansa al domador...
Apaga al profesor...
¡Apaga el televisor!
-Pero ¡Apaga el televisor!
sólo lo ha dicho 85 veces -titubea Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
Vístete de espuma de mar...
Vete a la goma de borrar...
¡Vete a la cama sin rechistar!
-Pero ¡Vete a la cama sin rechistar!
sólo lo ha dicho 99 veces -se impaciente Kif Kif-.
¿Qué es lo que mi mamá
me ha dicho 100 veces?
-¡Kif Kif -exclama su mamá-.
TE LO DIRÉ UNA VEZ MÁS...
Kif Kif sopla hacia adentro.
Esta vez va a recordar TODO
lo que le dice su mamá.
Las palabras brotan de su boca como plumitas.
No son tantas.
Van en orden.
Con cuidado.
Vuelan.
Planean.
Se ceden el aire.
Al fin se acercan a él y revolotean alrededor de su cabeza.
Se desenredan y ¡paf!, lo acarician.
¡¡¡VEN AQUÍ
Y DAME UN BESO!!!
¡Es precioso! y se cita más o menos así:
Keselman, Gabriela: ¡Te lo he dicho 100 veces!,
ilustraciones de Claudia Ranucci,
Barcelona, ed. Planeta (Destino), 2006
DÍA MUNDIAL DE LA VISIÓN
Día Mundial de la Visión
11 de octubre de 2012
El Día Mundial de la Visión se celebra el segundo jueves de octubre y tiene la finalidad de centrar la atención en la ceguera, la discapacidad visual y la rehabilitación de los discapacitados visuales. El tema central de este año es la salud ocular y el acceso igualitario a la atención ocular.
El trabajo sobre el magnetismo que realizamos el curso pasado.
CSIC en la escuela y CPR CARTAGENA-LA UNIÓN
http://www.csicenlaescuela.csic.es/proyectos/magnetismo/experiencias/ceip_mare_nostrum/magnetismo.pdf
CONSTRUYENDO, alrededor de 400 maestro/as hemos compartidos
comunicaciones, mesas redondas, talleres... actividades propuestas por
la organización. Pero cuántas anécdotas, actividades, ideas, pequeños
detalles... intercambiados fuera de las salas? Momentos disfrutados por
maestros/as que día a día trabajamos con los "peques".
Un año más renuevo esa ilusión que me acompaña por mi profesión!!!
comunicaciones, mesas redondas, talleres... actividades propuestas por
la organización. Pero cuántas anécdotas, actividades, ideas, pequeños
detalles... intercambiados fuera de las salas? Momentos disfrutados por
maestros/as que día a día trabajamos con los "peques".
Un año más renuevo esa ilusión que me acompaña por mi profesión!!!
Kamashibai: Con el calor del corazón (jueves 17 de mayo)
Hyoshigi, instrumento utilizado por los gaito kamishibaiya o cuentistas de Kamishibai para anunciar su llegada
Se publicó el fallo de los finalistas del VI Premio Espiral Edublogs 2012
- Cuentos del aula de Infantil http://cuentosaulainfantil.blogspot.com/
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- El rincón de la maestra http://olgacatasus.blogspot.com/
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- infantil en el sedofeito http://infantilenelsedofeito.blogspot.com
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- Una escuela, una ilusión http://unaescuelaunailusion.blogspot.com.es/
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